语文练习课有效教学初探

• 作者: 杨明华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 练习课教学 有效教学 语文 练习内容 知识面 复习巩固 素养要求 故事情节
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4848字
• 语种: 中文

摘要

有人曾经问：＂语文最难上的是哪一种类型的课？＂不少老师都异口同声：＂练习课难上。＂是因为练习课教学的目的是对旧知识的复习巩固,促使学生的知识和能力得到进一步内化和提高。正因为如此,练习课所涉及的知识面相对于某一篇课文来说更宽泛,对教师和学生的语文素养要求更高。其次,它没有课文那样有生动有趣的故事情节,有的只是字、词、句、段、篇等的练习内容。这些内容题型不一,相互之间又缺少承接,因此教师常常教得没有激情,学生学得没有兴趣,课堂气氛比较沉闷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明华		2	3	1.0	1.0