运用历史地图册实施有效教学的思考与探索

• 作者: 倪黎明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史地图册 有效教学 高中历史教学 历史课堂教学 文字史料 历史图片 学习兴趣 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2012,（75）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.510.2
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

我国古代学者郑樵说：“古之学者，左图右书，不可偏废。”学习历史离不开对历史图片的研究和解读，历史图片与历史文字资料一样都含有丰富的历史信息，不仅能传播知识，还能提高学生的学习兴趣，培养学生的观察、思考等能力，而历史地图册中就含有大量的历史图片。因此，有效利用历史地图册进行教学是提高历史教学质量的重要途径。一、历史地图册在高中历史课堂教学中的使用现状概析在高中历史教学中．存在一种历久弥新的倾向，即偏重对文字史料的开发，教学、测试等活动皆以文字史料为中心，甚至以此为至上。这种倾向表面上是忽视对图表史料的有效利用，实质上则是对图表史料较高的科研价值的忽视。而且，随着近年来多媒体教学的应用，历史地图册渐渐淡出历史课堂教学。成为可有可无的“摆设”。所以，如何运用历史地图册实施有效教学已成为不可或缺的时代课题。