作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从物理化学的特点出发,论述了该课程对中学教师的帮助以及在中学化学教学中的重要地位,并结合物化的具体知识阐明了与中学教材的紧密联系,以及阐明了物理化学在巩固课堂教学、促进知识技能向科研能力的转化、培养成为合格的中学教师的必备条件等方面的重要作用.
推荐文章
浅谈物理化学教学的点滴体会
物理化学
教学方法
教学手段
教学思路
本科物理化学教学体会初步
物理化学
教学
体会
物理化学多媒体教学的体会
物理化学:多媒体
教学
西藏高校物理化学教学改革研究
物理化学
西藏
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理化学对中学化学教师教学的帮助
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 物理化学 理论基础 基本概念 中学化学教学
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 262
页数 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.225
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理化学
理论基础
基本概念
中学化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导