如何实现知识点的融会贯通

• 作者: 宋建兵
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 融会贯通 知识点 数学知识体系 数学问题 知识链 小学 驾驭 内化
• 年，卷（期）: 2012,（78）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2467字
• 语种: 中文

摘要

小学数学知识体系是由众多的知识点贯穿而成的一个知识链，在这个知识链中，众多的知识点犹如一颗颗璀璨的珍珠，因为本身的光艳而焕发生机，也因为融会贯通而让人赏心悦目。因为通过对这些知识点的驾驭，既可以丰富我们已学的很多数学知识，又可以内化这些内容，并派生出很多新知识，使我们有很多新收获；同时，吸收了这些知识点供给我们的营养，还能帮助我们解决很多实际的数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建兵		1	0	0.0	0.0