如何在物理实验中培养学生的能动性

• 作者: 朱廷元
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理实验教学 学生智力 培养 能动性 独立工作能力 物理实验课教学 实验技能 科学实验
• 年，卷（期）: 2012,（85）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科．中学物理实验又是学生将来从事科学实验的起点。因此，在物理实验课教学中，必须重视培养学生的实验技能和独立工作能力，使学生养成良好的实验习惯。中学物理实验教学的目的：一是通过实验建立学生对课堂讲授内容的感性认识，加深对学习内容的理解和记忆；二是开发学生智力，训练学生的实验技能，培养学生的各种能力。同时实验教学渗透着方法教育，对养成良好习惯、训练意志品质、培养和提高学生的科学素养和心理素质，均有积极作用。