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“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四次研讨会综述
“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四次研讨会综述
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课程
教学研究
中小学
研讨会综述
信息技术环境
“十一五”规划
重点课题
高中数学
摘要:
2012年11月8日至10日,全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中小学数学核心内容及其教学的研究”(课题批准号GOA107010,简称“核心内容课题”)在浙江省金华市第二中学(浙江师大附中)召开了第四次研讨会.本次会议以“高中数学课程核心内容的教学研究(侧重于信息技术环境下)”为主题,组织了丰富的交流内容,包括①手持技术与高中数学课程整合课例观摩;②“概念课”、“规则课”、“习题课”、“复习课”、“策略性知识课”等不同课型的教学设计和课例观摩;③高中数学教学改革国际交流(侧重于信息技术与数学课程整合的策略和实施方法);④中小学数学课程核心内容及其结构体系的构建;等等.因为会前课题组成员进行了较深入的研究,所以会上交流的成果质量较高,参会人员普遍表示从中得到了较大启发.
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高师
小学
数学
课程
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2015年--第四次工业革命元年
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内容分析
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文献信息
篇名
“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四次研讨会综述
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
数学课程
教学研究
中小学
研讨会综述
信息技术环境
“十一五”规划
重点课题
高中数学
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-2
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程
教学研究
中小学
研讨会综述
信息技术环境
“十一五”规划
重点课题
高中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
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