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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中数学的教学过程中,教师要以生为本,充分根据学生的知识层次制订教学策略,同时教师可以采用导学案引入,让学生积极地进入数学学习情境,并采用多媒体课件辅助教学,通过小组合作,让学生更好地发挥主体作用,提高数学能力。
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高效课堂
生本理念
运用
践行生本教育理念,培养学生数学思维
生本教育
问题意识
一题多解
合作交流
数学思维
生本理念指导下的初中数学分层教学初探
生本理念
初中数学
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学生本理念的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 生本理念 应用
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 174-174,175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王永杰 1 2 1.0 1.0
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节点文献
初中数学
生本理念
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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