打破应试教学的藩篱,提高大学生英语写作水平——一项基于课堂教学的行动研究

• 作者: 张文娟
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 二语写作教学 大学英语 行动研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 23-31,82
• 页数: 10页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文娟		11	22	1.0	4.0