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摘要:
为了弥补传统化工原理实验教学的不足,总结出一种“多途径实验预习、多层次实验教学、多方案数据处理”为主要内容的“三多法”化工原理实验教学.该实验教学法分别从化工原理实验的实验前、实验中、实验后3个关键阶段出发,提出在每个阶段的主要教学内容与教学方式,为化工原理实验教学提供了一种新的思路与教学方法.
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文献信息
篇名 “三多法”化工原理实验教学的探索与实践
来源期刊 洛阳理工学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 "三多法"实验教学 化工原理实验 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 TQ016|G640
字数 3449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5043.2013.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚大虎 河南科技大学高分子科学与纳米技术重点实验室 29 177 8.0 12.0
5 徐锐 河南科技大学高分子科学与纳米技术重点实验室 17 198 8.0 14.0
6 赫玉欣 河南科技大学高分子科学与纳米技术重点实验室 33 168 8.0 11.0
10 王晓 河南科技大学高分子科学与纳米技术重点实验室 21 66 5.0 7.0
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"三多法"实验教学
化工原理实验
教学改革
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洛阳理工学院学报(自然科学版)
季刊
1674-5043
41-1403/N
大16开
河南省洛阳市洛龙区学府路1号
1986
chi
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