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摘要:
本文将认知方程组应用到成人学习领域,尝试构建出一个专门针对成年人的学习理论。本文结合已有的信息加工和建构主义学习理论,提出了人的大脑信息加工处理的几个阶段。然后再结合认知方程组的数值解所反映出的成年人的认知特点,得出了可以用来促进不同阶段成年入学习的方法。本文所构建出的成人学习理论有助于我们深入探讨成人成长、成人教育等方面的问题,促进终身教育体系的建立。
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结构风险
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于神经网络的成人学习理论
来源期刊 心理学研究评论术:中英文版 学科 教育
关键词 认知方程 神经网络 学习理论 成人教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-38
页数 12页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程智 广州大学教育学院教育信息技术系 12 33 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知方程
神经网络
学习理论
成人教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心理学研究评论:中英文版
季刊
2327-0454
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号(中国
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