运用“项目驱动教学模式”对“网页设计与制作”课程进行教学整改

• 作者: 谢志明
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 项目驱动 高职教育 教学模式 重要转变
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

“网页设计与制作”是一门面向社会,针对岗位,提升能力的课程,是实践性很强的技术课程.采用“项目驱动法”组织教学,将具体的案例产品引入到课堂教学,打破传统的以理论教学为中心的教学方式,转为实践和案例教学为中心的教学模式.这种教学模式不仅有助于学生迅速掌握知识技能,还有助于学生的问题求解能力、协同工作能力及创新设计能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志明		14	100	4.0	10.0