建构理论视角下的医学院校专业英语教学

• 作者: 李晓微
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 建构理论 医学英语 大学英语教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 24-25
• 分类号: R19
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论重视学生对知识的主动探索、主动发现和知识意义的主动建构,进而对传统的大学英语教学模式和教学方法提出了挑战.该文分析了建构主义的学习理论、教学理论及学习环境,探讨了建构理论对大学英语教学改革的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓微		23	90	5.0	8.0