高校行政人员职业惰性成因与对策研究

• 来源期刊: 达州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 行政人员 职业情况 成因分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

竞争激烈的社会,高等学校行政办公人员背负沉重的压力,行政人员职业惰性已然是公开的秘密。如何能更好地发挥高校的职能,提高行政效率,需要进一步提高行政人员的职业素养,提升其业务能力层次;建立合理的激励机制,鼓励行政人员教育培训,保持阳光心理;明确行政人员的地位责任,保持社会对他的期望值。