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布局调整:怎样回归幸福
布局调整:怎样回归幸福
作者:
闫闯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村学校
中小学
布局调整
学生幸福
摘要:
农村学校布局调整的根本意指在于学生的幸福和发展,因此,学生的生理幸福、心理幸福、伦理幸福成为了农村中小学布局调整的题中之义.在当前农村学校布局调整过程中,上学路途的遥远性、硬件设施的落后性、情感关怀的缺失性以及同伴交往的区域性等,成为学生幸福面临的主要困境,对此,应该努力促进回归学生幸福的学校布局调整.
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文献信息
篇名
布局调整:怎样回归幸福
来源期刊
教育科学论坛
学科
教育
关键词
农村学校
中小学
布局调整
学生幸福
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
心理健康
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
G444
字数
4118字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
闫闯
浙江师范大学教师教育学院
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学生幸福
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位:
四川省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号:
62-45
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
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