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摘要:
在作文教学的过程中,我始终留意着学生们在课堂中的表现:听讲时,头头是道,而真正到自己下笔写作时,他们的笔尖却开始发沉,蹙着眉头抓耳挠腮大半天也挤不出几个字来,这应该是农村学生写作的通病。然而,要求家长们给孩子买书或去图书馆办理借书卡都是很不现实的。那么,要提高农村学生的写作水平,教师只能利用可利用的资源。
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以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校作文辅导中四种资源的利用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 农村学校 利用 作文辅导 资源 学生写作 作文教学 农村学生 图书馆
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董兴旺 浙江省绍兴市越城区东湖镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
利用
作文辅导
资源
学生写作
作文教学
农村学生
图书馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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