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项目教学法在德语课堂的运用——以基础德语课程为例
项目教学法在德语课堂的运用——以基础德语课程为例
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摘要：
本文主要讨论了项目教学法的基本理论,并根据理论结合基础德语教学实践活动,归纳总结了基础德语项目教学的基本流程,探讨在项目教学中教师和学生的相互关系,以及项目教学法在实际应用中的注意事项等。通过对项目教学的实践研究,达成有益于实践教学的共识。
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文献信息
| 篇名 | 项目教学法在德语课堂的运用——以基础德语课程为例 | ||
| 来源期刊 | 吉林华桥外国语学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 基础德语 项目教学法 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-30 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
主办单位：
吉林华桥外国语学院学报编辑部
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
885
总下载数（次）
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