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师范专科学校学前教育学课程体系的构建探析
师范专科学校学前教育学课程体系的构建探析
作者:
陈虹利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范专科学校
学前教育学
课程体系
摘要:
根据师范专科学校学前教育专业人才培养要求,对学前教育学课程内容体系进行重构,注重实用性人才的培养.本文主要探讨了学前教育学课程内容现状;确定了学前教育学学科教学目标;重构了课程内容体系;建议增加学科实践教学环节,通过课程内容体系的构建,转变学生学习态度,提高课程学习效果.
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文献信息
篇名
师范专科学校学前教育学课程体系的构建探析
来源期刊
广东教育(职教版)
学科
教育
关键词
师范专科学校
学前教育学
课程体系
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
G658
字数
3885字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈虹利
汕尾职业技术学院艺体教育系
17
16
2.0
3.0
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节点文献
师范专科学校
学前教育学
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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