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摘要:
2010年11月.我参加了江苏省小学数学优课评比,获得了一等奖的佳绩。在这一届比赛选手中,我的年龄最小,工作时间也最短,大家都戏说我是“吃了激素长大的”、“坐着火箭前进的”。是的,获得这份沉甸甸的荣誉,离不开众人智慧的启迪,离不开团队强有力的助推。
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文献信息
篇名 “网状立体学科教研”助我成长
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 学科教研 成长 立体 2010年 小学数学 比赛选手 工作时间 江苏省
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴春 南通师范学校第二附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科教研
成长
立体
2010年
小学数学
比赛选手
工作时间
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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