作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国本没有校长轮岗交流制与任期制,但事实上校长在学校间的自然流动一直没有停止,为什么还要有校长轮岗交流制?实施校长轮岗交流制是对民众诉求的回应,还是决策者理性的主动追求?似乎是兼而有之,又似乎都并不那么明朗。那为什么要实施校长轮岗交流制?对校长轮岗交流制利弊的认识,也是公说公有理,婆说婆有理,这是因为其利弊本就是各有千秋。由于对其认识的角度不同,看到的风景也就不一样。本期就这些话题,约请一些校长和专家谈谈自己的想法。
推荐文章
医患关系改善新途径:科主任轮岗制
医患关系
科主任
轮岗制度
患者投诉
例谈中小学呼唤校长职级制
校长职级制
人事制度
均衡发展
浅析国有企业领导干部轮岗交流
国有企业
领导干部
轮岗交流机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫议校长轮岗交流制
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 问题讨论
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕊 16 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导