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摘要:
师:(投影显示)阿房之宫,其形可谓()矣,其制可谓()矣,宫中之女可谓()矣,宫中之宝可谓()矣,其费可谓()矣,其奢可谓()矣。其亡亦可谓()矣!嗟乎!后人哀之而不鉴之,亦可()矣!
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文献信息
篇名 以活激活 和谐共生——《阿房宫赋》课堂节录与教学反思
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 《阿房宫赋》 教学反思 和谐共生 激活 课堂 投影显示
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄厚江 163 570 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
《阿房宫赋》
教学反思
和谐共生
激活
课堂
投影显示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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