高职《商务沟通》课程小班授课的优劣

• 作者: 杨丽丹
• 来源期刊: 现代营销
• 关键词: 小班授课 优劣 商务沟通
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

小班授课是提高教学质量，因材施教的最有效的一种教学模式，在高职课堂中具有可行性和操作性。本文以商务沟通为例，阐述了小班授课的优劣。旨在分析利弊优化课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽丹	长春职业技术学院旅游分院主持与播音教研室	13	6	2.0	2.0