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摘要:
依据上海交通大学2011年度世界大学学术排行榜,通过对美国排名前20位世界一流大学校长的学习经历、学科背景、学术荣誉、校长经历、工作经历等素质维度研究,揭示美国社会对担任世界一流大学校长的素质要求以及带给我们的重要启示。
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权力观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国世界一流大学校长群体的素质特征及启示——以上海交大2011年美国大学排名前20名为依据
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 大学校长 世界大学 美国社会 大学排名 上海交大 素质 群体 上海交通大学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G647.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿有权 东南大学高等教育研究所 73 468 12.0 19.0
2 刘琼 东南大学高等教育研究所 8 72 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学校长
世界大学
美国社会
大学排名
上海交大
素质
群体
上海交通大学
研究起点
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