高职高护专业学生自主学习能力探讨

• 来源期刊: 达州职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专 护理专业 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

学生人数过快增长带来许多实际问题,教师课时增多,负荷过重,只好上大课,"填鸭式"教学成为主流;实验室生均面积减少,实验器材生均使用率减少;录取分数线降低,使得学生自身素质普遍降低,学习自主性差,这一系列问题导致就业质量变差,毕业后转行人数增多。针对如此严峻的形势,探索出一条适合当前背景的提高高职高专学生学习能力的道路就显得尤为紧迫和重要。