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摘要:
长期以来,我们中小学语文教育被指"误尽天下苍生",原因之一是我们中小学语文教师一直以来甘当"教书匠"而不想或没有能力做"学者型"教师。作为广大农村中小学教师更是有不可推卸的责任。目前,我国中小学语文教育课程改革正在全方位展开,迈入新世纪的农村中小学语文教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。我们农村中小学语文教师要抓住机遇,迅速发展,努力提高自己的语文素养。
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篇名 敢问农村语文教师素养提高之路在何方
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 农村中小学教师 小学语文教育 教师素养 语文教师 机遇和挑战 课程改革 语文素养 学者型
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
小学语文教育
教师素养
语文教师
机遇和挑战
课程改革
语文素养
学者型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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