作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在当今信息膨胀的时代,为了让学生更好地重视阅读及提高阅读文本的能力,要求教师转变教学观念,从阅读现状出发,营造读书氛围,培养学生良好的阅读习惯及掌握一定的阅读方法,其目的在于培养学生“自能作文”“自能读书”.
推荐文章
大学语文教师专业素养思考
大学语文教育
大学语文教师
专业素养
反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
小学数学教师提高自身专业素养的途径
专业素养
小学数学
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高自身的专业素养是语文教师的必由之路
来源期刊 新课程 学科
关键词 重要性 阅读教学现状 阅读习惯 阅读方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆定奎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重要性
阅读教学现状
阅读习惯
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导