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摘要:
为了改变中职生不爱学习英语的现状,促使他们变厌学为乐学,本文从情感的生成、再生、传导等角度,阐述了教师如何通过情感教学的渗透,提高学生学习英语的兴趣。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一枝一叶总关情——在中职英语教学中渗透情感教学
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 工学
关键词 中职英语课 情感教学 有效运用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 TQ028.8
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1 吕延芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语课
情感教学
有效运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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