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摘要:
声调教学一直是对外汉语教学语音方面的一个重大难题,无法正确、自然地在交际语流中使用汉语普通话的四声已经成为各国留学生习得汉语普通话过程中的一大顽症.除了留学生自身习得声调习得困难之外,更多的是对外汉语教学方法的不当造成了留学生在使用汉语普通话方面的诸多偏误.文章将结合近几十年有关对外汉语教学方面的相关研究成果和自己的留学生语音音调实验调查谈谈自己对留学生汉语普通话教学对策的看法.
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文献信息
篇名 留学生汉语普通话声调偏误及教学对策研究——基于对中央民族大学三年级本科留学生声调组合习得抽样调查
来源期刊 襄阳职业技术学院学报 学科 文学
关键词 声调 留学生 偏误 教学对策
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 H19
字数 4284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6584.2013.06.094
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓薇 中央民族大学少数民族语言文学系 1 1 1.0 1.0
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声调
留学生
偏误
教学对策
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
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