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摘要:
“组合图形的面积计算”是人教版《数学》五年级上册的教学内容之一,是学生在本单元学习了平行四边形、三角形和梯形面积计算后的一节课。一般情况下,教师会选择教材上的例题(图1)或者略加修改,作为学习材料展开教学。
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“半成品”素材
信息技术
有效落实图形面积计算公式教学的思考
图形面积计算公式
思考
举一反三
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 变“半成品”为“原材料”——“组合图形的面积计算”例题设计与教学
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 梯形面积计算 教学内容 例题设计 组合图形 原材料 半成品 平行四边形 《数学》
年,卷(期) xxsxjs_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-152
页数 9页 分类号 G623.502
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兴元 11 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
梯形面积计算
教学内容
例题设计
组合图形
原材料
半成品
平行四边形
《数学》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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