渐进式教学法在化工与环境类专业实验教学中的应用

• 作者: 章颖
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 渐进式教学法 实验教学 教学体系 应用
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4481字
• 语种: 中文

摘要

实验教学在高校化工与环境类专业教学中占有重要地位,是培养学生实验技能和实验水平的主要手段.本文以武汉工程大学为例,探讨了渐进式教学法在专业实验内容设置、实验各阶段的实施、实验考核等方面的应用.在实验教学过程中,能调动学生的学习积极性,提高其综合能力和科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章颖	武汉工程大学化工与制药学院	7	55	4.0	7.0