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摘要:
义务教育课程标准在阅读教学方面关于文学作品的阅读提出了要求,对老师的教学也提出了比较明确的要求,可见其对文学作品教学的重视.体现在教材的编写上,无论哪种版本,都大量地选入了那些文质兼美的作品,从形式上看,诗歌、散文、小说、戏剧均有涉及.那么作为一线的语文老师,就应该深入领会课标的精神,切实把课标的要求落实到具体的课堂教学之中.
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文献信息
篇名 初中文学作品教学之我见
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 初中 文学作品教学 内容选择 引导方式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2565字 语种 中文
DOI
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1985(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
文学作品教学
内容选择
引导方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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