“四突破”化解当前中职学校计算机教学难题

• 作者: 周大勇
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 计算机专业 课程设置 模块化
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者在计算机教学中的一些经验,提出了从教学方法、教学思维、课题设计、社会实践四个方面进行突破,以充分发挥计算机教学的优势,从而化解当前技工学校计算机教学中的难题,更好地培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周大勇		9	3	1.0	1.0