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摘要:
一、无论是在岗的中小学教师,还是即将毕业的师范大学本科生,他们从事教育教学工作时主要凭借于常识判断、经验摸索和榜样模仿。明显缺乏理论素养、科学依据和专业判断。
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关键词云
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文献信息
篇名 办一流教师教育:地方师范大学的时代使命
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 地方师范大学 教师教育 中小学教师 大学本科生 教育教学 榜样模仿 理论素养 专业判断
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G657
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙锦明 江西师范大学教育学院 49 271 9.0 14.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方师范大学
教师教育
中小学教师
大学本科生
教育教学
榜样模仿
理论素养
专业判断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
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