小学美术“民族文化之旅”校本课程开发的实践与思考

• 作者: 刘怀芹
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 关键词: 民俗文化 校本课程 情感认同
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 54-55,58
• 页数: 3页
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

民间美术是我国艺术宝库中的一朵奇葩.在漫长的历史进程中,它显示出强大的生命力和绚丽多姿的形态.本文从多角度论证了民间美术的形式特点与儿童审美特征的相适应性,以及由单纯到复杂的认知基准性,阐释了在小学阶段传统文化教育中传承与创新选取点,构建“校本课程”的实用性、可行性以及在其实施运作过程中的可持续性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘怀芹		11	11	2.0	3.0