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为创作而学—4C教学法在小学Scratch教学中的应用
为创作而学—4C教学法在小学Scratch教学中的应用
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摘要：
Scratch是一款采用“积木组合式”设计的儿童简易编程语言,它“可视化”的程序设计界面,提供了学生表达思想的直观平台.而乐高的“4C教学法”应用皮亚杰建构论,采用“为创作而学”的理念,二者具有相同的设计理念.本文就在小学Scratch教学中应用“4C教学法”谈谈一些具体的做法.
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
Scratch
4C教学法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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