依教材施“异步”

• 作者: 黄为民
• 来源期刊: 广西教育(教育时政)
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 34
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

异步教学法由湖北大学黎世法教授创立,他将教师的“三种指导形式”(个别指导、分类指导和全体指导)与学生的“五种学习形式”(独学、对学、群学、请教老师和全体学)有机地统一在一个教学过程中,使教师的“五步指导”(提出问题寅指示方法寅明了学情寅研讨学习寅强化小结)与学生的“六步学习”(自学寅启发寅复习寅作业寅改错寅小结)紧密结合起来.异步教学的理论和方法与新课程相结合,就产生了新课程异步教学模式,其主要包括学生的学习系统、教师的指导系统、课堂教学系统、评价系统和实施系统等,它的本质特征是学生学习个体化、教师指导异步化和教学活动过程化.2004年6月,桂林市永福县实验中学成为广西第一所“湖北大学新课程异步教学示范学校”.该校老师把异步教学法与教学实际紧密结合,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄为民		2	2	1.0	1.0