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ChronoZoom:一种运用缩放技术的历史学教学工具
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摘要：
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借研究性学习助历史学科教学
研究性学习
历史学科教学
综合实践活动
关于历史学科核心素养在高中教学中的运用
高中历史
核心素养
有效运用
高中历史学案教学反思
高中历史教学
学案教学
自主学习
历史学科素养指导下的高中历史教学
核心素养
历史教学
有效策略
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期刊影响力
全球史评论
主办单位：
首都师范大学全球史研究中心
出版周期：
不定期
ISSN：
978-7-5161-3813-7
CN：
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
33
总下载数（次）
0
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