高校“公共关系学”课程案例教学的组织与思考

• 作者: 叶瑜敏
• 来源期刊: 武汉电力职业技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公共关系 案例教学 组织
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: C912.3

摘要

"公共关系学"是一门实践性极强的应用学科。教学必须重视理论与实际相结合,不能以传统的理论教学模式为主,需要加大"启发式"教学力度,采用更为灵活、生动的教学方式。案例教学是提高公共关系课程教学效果的重要方式之一,能调动教与学两个方面的积极性。案例教学的组织应遵循5项原则选择适合的案例,以及采取有效的教学方法。进一步提高案例教学实效还需妥善处理与传统理论教学的关系和改进考核评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶瑜敏	上海电力学院经济与管理学院	14	43	5.0	6.0