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摘要:
如何组织好会计学课程教学,是广大教学工作者不断探索的难题.会计课程教学应树立理论教学和实践教学两个中心,将理论教学、案例教学、模拟实习(实训)、观摩实习、顶岗实践有机结合,从而实现培养复合应用型会计人才的目标.
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“三结合”社区卫生实践模式对预防医学本科生综合素质培养的实证研究
教育,医学,本科
社区卫生实践
综合素质
预防医学
实证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 会计课程“两中心三结合”的教学模式
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 会计课程 教学模式 理论教学 实践教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号 G642
字数 6648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓学芬 西华大学管理学院 47 342 10.0 16.0
2 章道云 西华大学管理学院 62 166 6.0 10.0
3 叶雨薇 西华大学管理学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
会计课程
教学模式
理论教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
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6
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4509
论文1v1指导