克拉克·克尔的高等教育道德观浅析

• 作者: 朱政
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 克拉克·克尔 高等教育道德
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

克拉克·克尔是美国当代最负盛名的高等教育家，被美国教育界称为”当代美国高等教育改革的设计师”。他的高等教育思想贯穿于20世纪以来美国的高等教育，对美国高等教育的发展影响深远。克尔直面二战后美国高等教育迅猛发展时期，对学术、科研方面产生的拜金主义等功利化道德问题，倡导改革。他着重以德治校，指出建立与实施师德行为规范准则和工作协议的重要性；强调依法治校，建议构建适当的法律制度；克尔提出高等教育去除行政化，实行民主自制管理机制。借鉴克尔的高等教育道德现思想，有助于从新的角度为当今中国高等教育提供借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱政	西华师范大学四川省教育发展研究中心	5	1	1.0	1.0