案例教学法在高职数学建模教学中的运用研究

• 作者: 陶怡
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 建构主义理论 数学化 数学现实
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5278字
• 语种: 中文

摘要

高职数学建模教学中运用案例教学法,不仅体现高职教学特色,也体现以建构主义为中心的教学理论和弗赖登塔尔关于数学教学的“数学现实”、“数学化”思想.基于对案例教学在高职数学建模教学中的有关特点、主要方法、基本流程等进行分析,对建模数学中开展案例数学基本路径进行了有效的应用研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶怡		11	8	2.0	2.0