“独特·超越”的背后——顺致青年教师

• 作者: 张兴华
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

绝大部分人认为，张齐华课堂教学的独特魅力源自他过人的语言功底。的确，他的语言既有数学的准确与精当，又有语文的生动与优美，加上他课堂上敏捷的反应和准确的判断，使语言显示出特有的敏锐、幽默与激情。但是，语言毕竟是“思维的外壳”，再过人的”嘴皮子”功夫也只是外在表象。想要追溯源头，我们就要把探索的目光转向语言的背后，转向齐华的内在，看看到底是怎样的缘由促使齐华的专业成长如此之快，达到如今“独特·超越”的教学境界。