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摘要:
不少教师在教学唐诗宋词时,常常在实词的探究上下了太多工夫,对虚词作用往往不太在意.很多学生也认为实词有意虚词无情.今年江苏卷选用了魏初的《鹧鸪天》,问:第二句"又"字用得好,好在哪里?这道题考查的就是对虚词的鉴赏.本文也正是从虚词作用的角度再度提请同仁们注意. 调整节奏.虚词在古诗词中往往起到调整音节控制语气的作用,使古诗词诵读起来气势婉转流畅,音节和谐,余韵悠长.
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文献信息
篇名 语助余声虚词有意——例说《唐诗宋词选读》的教学
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 选修新开发
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 仲忠诚 7 1 1.0 1.0
2 金春兰 9 1 1.0 1.0
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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3236
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1427
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