以学生为中心分组教学法在《内经选读》课程中的应用

• 作者: 周杰 李冬华 杨铮 王佳佳 王智瑜 董晓英
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分组教学 以学生为中心 《内经选读》课程 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.026

摘要

基于以学生为中心的教育理念，结合《内经选读》的课程特点，利用现代信息及网络教学平台的技术，将分组教学应用于教学的过程，通过课堂讨论、背诵、思考题及知识竞赛等教学环节，对学生在课程进程中的学习进行客观的、全方位的过程性评价。通过上述方法，最终提高了学生学习《内经选读》的兴趣，培养了学生学习该门课程的正确方法。让学生热爱经典，热爱中医，提高了授课的效果和满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杰	首都医科大学中医药学院中医基础学系	46	246	10.0	13.0
2	李冬华	首都医科大学中医药学院中医基础学系	67	597	12.0	23.0
3	杨铮	首都医科大学中医药学院中医基础学系	32	101	6.0	8.0
4	王佳佳	首都医科大学中医药学院中医基础学系	36	57	5.0	6.0
5	王智瑜	首都医科大学中医药学院中医基础学系	17	22	3.0	4.0
6	董晓英	首都医科大学中医药学院中医基础学系	28	111	5.0	10.0