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摘要:
空间教学背景下思想政治理论课教学评价体系构建的基本思路是树立教学理念,明确评价目标,扩大评价主体,建立评价指标,选择评价方法,加强过程评价.空间教学背景下思想政治理论课教学评价体系构建的保障条件是学校党委和行政的高度重视,学校各部门的积极配合,空间教学平台的技术进步,思想政治理论课教学资源的有效整合.
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文献信息
篇名 空间教学背景下思想政治理论课教学评价体系构建——以长沙民政职业技术学院为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 空间教学 思想政治理论课 教学评价 体系 构建
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学质量与评价
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G712
字数 5720字 语种 中文
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1 黄丹 20 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
空间教学
思想政治理论课
教学评价
体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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2785
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