培养多样化学习方式的实验研究

• 作者: 何红林 刘培明 叶光祥 周建平 幸奠权 胡英 陈保荣
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验研究 学习方式 多样化 培养 新课程改革 素质教育 教学方式 课题研究
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

我国素质教育的深入推进和全面新课程改革的实施，目的在于转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高学生的数学学科素养和学业水平．我校承担的《培养多样化学习方式的实验研究》的课题研究，经过历时3年的教学实验研究，在上级有关科研部门的指导下，我们组建研究团队.