边疆地区教育与文化建构：现状与展望--以新疆南疆地区为例

• 作者: 刘玉杰 刘秀明 努热曼古丽
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 南疆 教育 文化
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 104-106,113
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 7484字
• 语种: 中文

摘要

在新疆南疆地区，多民族、多元文化存在的格局中，文化之间的沟通、交流、理解和冲突是不能回避的事实，也是在边疆教育（包括双语教育）中有计划、有步骤解决的一件头等大事，本文旨在通过探究南疆地区影响主流文化形成的阻滞因素、教育教学中应该注意的问题，为教育决策和双语教育提供一些思路和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀明	喀什师范学院教育系	20	60	4.0	6.0
2	刘玉杰	喀什师范学院教育系	21	47	4.0	5.0
3	努热曼古丽	喀什师范学院教育系	4	20	2.0	4.0