“主题型教学法”与学生英语写作技能培养

• 作者: 卓盛
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 高中英语 英语写作 能力培养 6Ts 主题型教学法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 字数: 2576字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中学生英语写作中存在的词汇量少、语言素材贫乏、语法意识缺乏等问题，把“主题型教学法”（TBI）应用到高中英语写作课中。“主题型教学法”是围绕一定主题进行外语教学，把语言和内容相结合，通过主题发散来建构内容，在学习新知识的过程中，引起学生的兴趣从而提高学生语言技能的一种教学法。这一新型外语教学法对于帮助学生积累与话题相关的写作词汇、写作素材和培养学生的英语写作能力具有明显的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓盛		2	1	1.0	1.0