“一对一数字化”移动平台的学习功能及其运用——以小学数学作业及反馈为例

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 一对一数字化 数学作业 个性化
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

从信息化现实背景出发，依托“一对一数字化”移动平台的展示功能、反馈功能、互动功能、评价功能，引领学生数学作业个性化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	宁波市镇海区中心学校	2	0	0.0	0.0