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摘要:
多媒体已全面进入数学课堂,它打破了传统的单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率.但是,为“公开课”而使用多媒体、为评比而使用多媒体、为使用多媒体而使用多媒体的现象还普遍存在,在多媒体数学教学中明显存在着误区.
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文献信息
篇名 在数学教学中运用多媒体技术利弊谈
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 多媒体技术 数学 教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1543字 语种 中文
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1 吴杰华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学
教学
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期刊影响力
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