高职院校师生对评估认同的实证研究

• 作者: 刘康宁 张星星
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校评估 评估认同 实证研究
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育与教学研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G719.22
• 字数: 4440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2013.02.001

摘要

通过对云南省3所高职院校师生的实证调查,探讨不同评估主体对评估的认同情况.结果表明:教师对评估指标体系的职业特色认同度较高,普遍认同新评估方案从“诊断性”向“发展性”的转变；高职评估对学生的影响是隐性的,学生对评估认同程度相对较低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘康宁	云南大学高等教育研究院	17	67	4.0	8.0
2	张星星	云南国土资源职业学院教务处	9	2	1.0	1.0